Revolusi Industri 4.0 Dalam Dunia Pendidikan

No Comments
Tekhnologi telah mempercepat perubahan dan kebiasan manusia yang dahulu kita kenal dengan zaman yang berpuluh tahun baru terjadi perubahan, namun dengan perkembangan tekhnologi hanya dalam hitungan Tahun bisa saja sudah terjadi perubahan dan gaya hidup manusia. Industry 4.0, sangat di pengaruhi oleh perkembangan Tekhnologi Komputer seperti perangkat lunak, kecerdasaan buatan dan robot yang di kendalikan oleh Komputer.


Hasil gambar untuk revolusi industri 4.0

SKENARIO INDUSTRI 4.0 
Industri 4.0 memiliki empat prinsip yang memungkinkan setiap perusahaan untuk mengidentifikasi dan mengimplementasikan berbagai skenario industri 4.0, diantaranya adalah (sumber : Wikipedia)

1. Interoperabilitas (kesesuaian); kemampuan mesin, perangkat, sensor, dan manusia untuk terhubung dan saling berkomunikasi satu sama lain melalui media internet untuk segalanya (IoT) atau internet untuk khalayak (IoT).

2. Transparansi Informasi; kemampuan sistem informasi untuk menciptakan salinan dunia fisik secara virtual dengan memperkaya model pabrik digital dengan data sensor.

3. Bantuan Teknis; pertama kemampuan sistem bantuan untuk membantu manusia mengumpulkan data dan membuat visualisasi agar dapat membuat keputusan yang bijak. Kedua, kemampuan sistem siber-fisik untuk membantu manusia melakukan berbagai tugas yang berat, tidak menyenangkan, atau tidak aman bagi manusia.

 4. Keputusan Mandiri; kemampuan sistem siber-fisik untuk membuat keputusan dan melakukan tugas semandiri mungkin

PENGARUH INDUSTRI 4.0 DALAM DUNIA PENDIDIKAN 

1. Internet 

Perkembangan internet yang berkembang pesat yang di dukung perkembangan jaringan jaringan telekomonikasi yang menjangkau sampai ke pelosok desa. Bayangkan saja kalau kita tidak bisa mengakses internet dan tidak bisa bersosial media pasti gelisah dan galau.



2. Buku dan Modul

Buku dan modul biasa di cetak atau di foto copy, dengan pemanfaatan tekhnologi database dan aplikasi telah menunjang system e-learning yang dapat di akses di mana saja dan sebagian sekolah di Indonesia sudah mulai menggunakan system E-learning walau masih belum 100%.

Hasil gambar untuk elearning

3. Guru dan Dosen

Sebagian peranan Guru dan dosen akan berkurang dimasa depan dengan adanya penemuan kecerdasan buatan yang dapat mengajar dan mengurai setiap pelajaran, kemungkinan Guru dan dosen lebih besar perannya dalam membentuk karakter. Arah pendidikan kedepan sebenarnya lebih fokus pada pendidikan karakter.





Rekan Guru dan dosen mari mepersiapkan diri menghadapi revolusi industri 4.0, suka tidak suka harus suka....Salam.

*** Jangan lupa di share dan di like ***










back to top